Osservazione di un’attività
libera
Data:
25-02-15
Orario:
dalle ore 13.45 alle ore 14.00
Alunni
coinvolti: Julika e Talea
Attività:
due bambine svolgono in
cooperazione un esercizio di matematica
Luogo di
svolgimento dell'attività: aula gruppo blu
Scopo
dell'osservazione: comprendere le dinamiche di svolgimento di un'attività svolta
in collaborazione con una compagna
Descrizione:
Julika:
“Devi scrivere 365*80”
Le due
bambine fanno insieme i conti. Altre due bambine si avvicinano e chiedono
aiuto. Talea spiega.
Julika:
“Secondo me non è così”
Talea: “Sì,
è così”
Julika: “Ok,
ora provo a calcolarlo io”. Prende il suo quaderno e fa il calcolo.
Due compagne
dello stesso tavolo le interrompono nuovamente:
Josie e
Nene: “Come calcoliamo questo?”
Julika: “Secondo
me così”
Talea: “No,
secondo me così”
Tornano al
lavoro.
Julika: “Hai
già il risultato?”
Talea: “Sì.
L’abbiamo fatto uguale. Stesso risultato.”
Julika:
“Possiamo fare un’altra operazione, cosa dici?”
Talea: “Va
bene”
Calcolano.
Josie:
“Perché questi due sono invertiti?”
Talea: “E’
indifferente Josie. Abbiamo lo stesso risultato”
Finiscono l’operazione.
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