giovedì 19 febbraio 2015

QUARTO GIORNO

Questa mattina, oltre a matematica, gli alunni del gruppo blu hanno avuto anche una lezione di inglese; hanno scritto un biglietto di invito ad un'ipotetica festa di compleanno, seguendo gli esempi del libro di testo. A seguito, si sono riuniti in cerchio con le loro insegnanti e ognuno di loro ha letto ad alta voce il suo invito.

Oggi ho osservato un nuovo laboratorio, svoltosi nella "Regenbogen Raum", l'aula dell'arcobaleno, in cui vi sono cubi morbidi, cuscini e coperte. Ai bambini è stato dato il permesso di giocare liberamente e fare delle costruzioni a piacere, utilizzando il materiale che vi è a disposizione: questo aiuta a sviluppare le capacità di socializzazione.
Poi, l'insegnante ha letto loro una storia e, verso la fine, gli alunni hanno fatto un disegno, raffigurante i fatti della storia.

Nel pomeriggio, è stata permessa agli alunni una pausa dal loro lavoro coi progetti, hanno quindi potuto giocare liberamente e gli insegnanti hanno giocato insieme a loro.



6 commenti:

  1. Compito: descrivi lo spazio aula e lo spazio regenbogen raum...la funzione e l'uso degli arredi...ricordati di descrivere anche la classe o le classi che stai seguendo...numero bambini...tipologia insegnanti...
    organizzazione: gruppo classe, gruppo di interclasse etc etc
    mi sa che ne hai da osservare!!!!!! che fortuna!

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  2. era un specie di psicomoticità? non ho ancora capito l'età di questi alunni

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  3. ci deve essere stato un problema ma fa niente...nel secondo giorno hai scritto la stessa cosa... racconta e docuemnta anche questo gioco libero soprattutto cosa fanni i bambini e cosa fanno gli insegnanti..

    ti assegno questi compiti perchè così poi hai le tue schede osservative già pronte!!

    grazie cara Angelica di queste belle descrizioni che mi stai regalando...credo che questa esperienza sarà molto utile per te!!!
    Un caro saluto e alle prossime descrizioni....:)

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    1. Questa descrizione è giusta, è quella del quarto giorno. Purtroppo è andata persa quella del secondo giorno, non riesco a capire come mai. Lei sa per caso come potrei provare a recuperarla? Altrimenti la riscrivo, il prima possibile, insieme alla descrizione della scuola...
      Ringrazio lei per i suoi consigli e i suoi feedback! Un caro saluto :)

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  4. non saprei proprio come recuperare...ma fa nulla...non devi sentirti obbligata a descrivere ogni giorno...invece sarebbe interessante focalizzarsi su qualche situazione didattica interssante...per esempio quella della discussione...o del gioco libero...coem ti ho scritto nei commenti precedenti...

    dopo aver fatto una ricognizione generale...scegli ciò che ti sembra più intereaante per la tua futura professione...anche la conduzione della classe da parte dell'insegnante potrebbe essere interessante...

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    1. certo! io sto prendendo nota di quello che lei mi scrive e piano piano aggiungo nuove osservazioni...
      quel post che è andato perso era importante, era quello che trattava la routine scolastica... ora lo riscrivo...

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